《榕江县乡土教材（民国）》是民国时期编纂的一部地方乡土教材，专为贵州省榕江县的小学教育而设。榕江地处黔东南，都柳江穿城而过，自古为苗、侗、汉等多民族聚居之地，文化风貌独特。民国时期，政府推行新式教育，倡导乡土教材的编写，以培养学生对家乡的认知与情感。此书应运而生，成为当地儿童了解故土的重要读本。
编纂背景
民国初年，教育部通令各地编纂乡土志或乡土教材，作为地理、历史课程的补充。贵州地处西南，交通不便，但教育近代化亦逐步推进。榕江县于民国年间组织地方文人、教师，结合本县实际，编成此教材。其内容涵盖榕江的地理环境、历史沿革、物产经济、风俗民情、名胜古迹等，旨在使学生“知我桑梓，爱我家邦”。
内容概要
全书体例简明，语言浅近，适合儿童阅读。大致可分为以下几部分：
- 地理概貌：介绍榕江的位置、疆域、山川、气候等，突出都柳江的水运之利与两岸的农耕条件。
- 历史沿革：简述从古至今的行政建置变化，涉及明清时期的土司制度与改土归流，以及民国时期的县制改革。
- 物产经济：列举当地盛产的木材、桐油、茶叶、药材等，反映山区经济的特色。
- 风俗民情：记述苗、侗等少数民族的节庆、服饰、饮食、婚丧习俗，体现民族文化的多样性。
- 名胜古迹：收录境内著名的自然景观与人文遗迹，如古州八景、红七军军部旧址等（按：红七军旧址为后世纪念，教材中或未涉及，此处仅作示例，实际内容以原书为准）。
教材注重直观教学，可能附有简易地图或插图，以助学生理解。每课之后或设思考题，启发学生观察身边事物。
文献价值
作为民国时期贵州县级乡土教材的实物遗存，此书具有多重价值：
- 教育史价值：反映民国时期乡土教育的理念与实践，是研究贵州近代基础教育的重要资料。
- 地方史志价值：书中保存了大量民国时期榕江的自然与社会信息，可补方志之阙，为研究黔东南民族地区的社会变迁提供第一手材料。
- 民族文化价值：对苗侗风俗的记载，虽出于教材视角，但保留了当时民族生活的真实片段，有助于民族文化的传承与研究。
- 版本稀有性：民国乡土教材印量有限，历经战乱，存世稀少，具有较高的收藏与整理价值。
阅读建议
今日读者阅读此书，可注意以下几点：
- 将其置于民国教育改革的背景下理解，体会当时教育工作者立足本土、放眼国家的用心。
- 关注书中对民族关系的表述，以历史的眼光看待时代局限，同时珍视其记录的民族文化细节。
- 可结合当代榕江的地方志、民族志著作对照阅读，考察近百年来的社会变迁。
- 若为研究者，建议查阅原件或影印本，注意版本信息与收藏机构，以便准确引用。
《榕江县乡土教材（民国）》虽为小册，却承载着一方水土的记忆与一代学人的情怀，值得今人细细品读。