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春秋师说 春秋属辞 春秋左氏传补注 元至正二十年至二十四年休宁商山义塾刻明弘治六年高忠重修本

春秋师说 春秋属辞 春秋左氏传补注 元至正二十年至二十四年休宁商山义塾刻明弘治六年高忠重修本

《春秋师说》《春秋属辞》《春秋左氏传补注》三书,系元代学者赵汸(字子常)研治《春秋》之代表作。赵汸师承黄泽,深于《春秋》之学,其说以《左传》为本,兼采《公羊》《谷梁》,而折衷于义理,于元代经学中独树一帜。三书互为表里:《师说》阐发师门奥旨,《属辞》比事而见义,《补注》则补杜预《集解》之未备,合而观之,可见赵氏春秋学之全貌。

一、作者与成书背景

赵汸(1319—1369),字子常,休宁(今安徽休宁)人。元末明初著名经学家,一生不仕,潜心著述。早年师从黄泽,得《春秋》笔削之旨,遂屏去举业,专意治经。其学以“属辞比事”为宗,主张由《左传》事实以求圣人褒贬,反对空言义理。三书大约成于元末,初为家塾讲习之稿,后经门人整理刊行。至正二十年(1360)至二十四年(1364),休宁商山义塾首次合刻三书,是为商山义塾本。明弘治六年(1493),高忠加以重修,补其漫漶,正其讹脱,遂成今日所见之“元刻明修本”。此本流传甚稀,为研究赵汸经学及元代刻书史之重要实物。

二、内容概要

《春秋师说》

凡三卷,辑录黄泽论《春秋》之语,间附赵汸己意。黄泽尝谓“《春秋》有鲁史旧文,有圣人笔削”,赵汸承此,力主区分“史”与“经”,以《左传》所载为史实基底,再求圣人之义。书中于“春王正月”“晋楚争霸”等大节目,皆有细密辨析,可见元代春秋学由宋入元之转关。

《春秋属辞》

十五卷,为赵汸晚年定论。其书取《春秋》经文,依“属辞比事”之法,分为“存策书之大体”“假笔削以行权”“变文以示义”等八门,每门之下又列若干细目,条分缕析,以见圣人笔削之旨。赵氏以为《春秋》之义不在字句褒贬,而在“属辞”之整体书法,故其书特重经文前后之比次,开清代“春秋书法学”之先声。

《春秋左氏传补注》

十卷,专为补正杜预《春秋经传集解》而作。赵汸以杜注多疏于礼制、地理,故博采群书,参以己见,于杜注未备者补之,误者正之。其体例先列经文,次录杜注,再下己意,引证赅洽,于名物训诂、典章制度尤为详审,为研读《左传》之重要参考。

三、文献价值

  • 经学价值:三书系统呈现赵汸“由史求经”的春秋学体系,是元代经学的重要组成部分,对理解宋元之际学风转变具有关键意义。
  • 版本价值:商山义塾本为三书最早合刻本,传世极罕;明弘治高忠重修本保留了元刻面貌,又增补修版信息,是版本目录学研究的重要标本。
  • 学术影响:赵汸“属辞比事”之说,直接影响清代顾炎武、方苞等学者,在春秋学史上具有承前启后之地位。

四、阅读建议

初读者可先读《春秋师说》,以明赵氏治学宗旨;次读《春秋属辞》,把握其书法义例;最后研《补注》,以见其考据功力。三书互参,方能得其环中。因原书为元明刻本,字多古体,建议配合中华书局点校本或《四库全书》本对读。若研究版本,则需留意商山义塾原刻与弘治修版之差异,如版心题名、避讳字及刻工姓名等细节。今人整理本已有数种,可择善而从。

《春秋》之学,贵在比事见义。赵汸三书,不尚空谈,而归于实证,于今日治古史者,仍不失为门径之书。读者倘能循其属辞之法,进而窥圣人之志,则庶几不负前贤著述之苦心矣。

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