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昌黎先生集考异 宋绍定二年张洽刻本

昌黎先生集考异 宋绍定二年张洽刻本

《昌黎先生集考异》十卷,宋朱熹撰,是现存最早的系统考证韩愈文集版本异同的专著。韩愈文集在宋代流传已广,然版本歧异,字句多讹。朱熹晚年有感于韩集“世无善本”,遂取诸本互校,参以金石碑刻、史传文集,辨其真伪,正其讹误,成此《考异》一书。此书原附于朱熹所编《韩文考异》之后,后单行于世,成为韩集整理与研究的重要基石。

作者与成书背景

朱熹(1130—1200),字元晦,号晦庵,南宋著名理学家、文献学家。其治学强调“格物致知”,于古籍整理亦主张“校勘以存真”。庆元年间,朱熹因党禁之祸退居福建建阳,讲学之余,潜心整理韩愈文集。他广搜韩集版本,得十余种,又取《文苑英华》《唐文粹》等总集及碑刻石本,逐篇比勘,凡字句异同、篇目真伪、编次先后,皆详加考订,成《韩文考异》十卷。此书原与韩集正文合刊,后因卷帙浩繁,单行本渐出,即《昌黎先生集考异》。

内容概要

《昌黎先生集考异》以校勘为主,兼及辨伪、辑佚、注释。全书按韩集篇目顺序,逐篇摘录异文,标明出处,断以己意。其校勘方法严谨,凡遇异文,必罗列诸本,参证他书,择善而从。如《原道》篇“仁与义为定名,道与德为虚位”句,朱熹据方崧卿《韩集举正》及阁本、杭本、蜀本等,考定“定名”“虚位”之序,并指出俗本倒置者非。又如《师说》篇“师者,所以传道受业解惑也”,朱熹校“受”一作“授”,并引《论语》“不愤不启,不悱不发”以证“受”字为长。此外,朱熹对韩集中伪托之作亦多所辨析,如《与大颠书》诸篇,朱熹疑为后人附益,其说虽未必尽当,然开后世韩集辨伪之先河。

文献价值

《昌黎先生集考异》在韩集整理史上具有里程碑意义。首先,它保存了大量宋代韩集版本的异文,其中许多版本今已失传,赖此书得窥一斑。其次,朱熹的校勘方法与原则,如“以善本为主,参以他书”“宁阙疑而不妄改”等,对后世校勘学影响深远。清代卢文弨、顾广圻等校勘名家,皆推重此书。再次,此书对韩愈思想与文学的阐释亦有参考价值,朱熹以理学家的眼光审视韩文,其评论虽偶有偏颇,然多能切中肯綮,为韩愈研究提供了独特视角。

版本与阅读建议

《昌黎先生集考异》宋元刻本流传稀少,今存宋绍定二年(1229)张洽刻本,为现存较早且较完整的版本。此本半叶十行,行二十字,白口,左右双边,字体端严,刻工精良,具有典型的南宋浙刻风格。张洽为朱熹门人,此本或即其家塾所刻,故校刻颇精。明清以来,此书收入《四库全书》《西河合集》等丛书,另有《朱子全书》本、《韩文考异》合刻本等。阅读时,建议与韩集正文对读,先阅朱熹所出异文及按语,再参以方崧卿《韩集举正》、魏仲举《五百家注昌黎文集》等,以见韩集版本源流。若专治校勘,可重点研读其校记体例与考辨方法;若为文学研究,则宜关注朱熹对韩文艺术风格的评点。需注意,朱熹之考异间有以理学家立场改易原文者,读者当结合韩愈思想实际,审慎判断。

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